Abstract Objective To describe post-natal risk factors associated with death in Newborns (NB) with Congenital Diaphragmatic Hernia (CDH) in a Brazilian reference center. Methods In this retrospective cohort study, post-natal clinical factors of all NB diagnosed with CDH were reviewed in an 11-year period (2007‒2018). The primary outcome was death. Secondary outcomes included clinical features, prognostic indexes, type of mechanical ventilation, complications during hospitalization and surgical repair. Results After applying the exclusion criteria, the authors analyzed 137 charts. Overall mortality was 59% (81/137), and the highest rates were observed for low-birth-weight NB (87%), syndromic phenotype (92%), and those with major malformations (100%). Prognostic indexes such as Apgar, SNAPPE-II and 24hOI (best oxygenation index in 24 hours) were all associated with poor evolution. In a multivariate analysis, only birth weight and 24hOI were statistically significant risk factors for mortality, with a reduction in mortality risk of 17.1% (OR = 0.829, 95% IC 0.72‒0.955, p = 0.009) for each additional 100g at birth and an increase by 26.5% (OR = 1.265, 95% IC 1.113‒1.436, p = 0.0003) for each unitary increase at the 24hOI. Conclusion Prognostic indexes are an important tool for predicting outcomes and improving resource allocation. Post-natal risk factors may be more suitable for settings where antenatal diagnosis is not universal. Classical risk factors, such as prematurity, low birth weight, higher need for supportive care, and poorer prognostic indexes were associated with mortality in our CDH population.

ABSTRACT: This research intended to investigate characteristics of Burnout Syndrome, life satisfaction, self-esteem and optimism of university professors during remote teaching, brought about the pandemic caused by COVID-19. 98 teachers took part in the research, with ages between 31 and 64 years old (M=43.35; SD=7.98; 60.20% women) who answered the sociodemographic and technology use questionnaire, Burnout Characterization Scale, Life Satisfaction Scale and Rosenberg Self-Esteem Scale. The results indicated the incidence of professors in courses related to the health field, and who carried out extra curricular activities, using different digital platforms. An increase in topics taught between school periods, followed by the perception of weekly hours of work, was observed. Regarding the instruments, self-esteem rates below average, optimism within the average rate, and life satisfaction above average were observed. As for Burnout, low levels were observed, with emphasis on the lack of personal gratification at work and emotional exhaustion. As for the correlation analyses, women had higher averages related to mental health and men had a higher average for Burnout, with a significant relationship between age and optimism, although no significant differences were found in mental health rates along the period of remote teaching. Limitations regarding the number of participants and the Burnout instrument used suggest that further studies must be carried out in order to provide a more accurate understanding of the mental health of university professors.

RESUMEN: Esta investigación buscó investigar características del Síndrome de Burnout, satisfacción de vida, autoestima y optimismo en docentes universitarios durante la educación a distancia instaurada por la contingencia de la pandemia del COVID-19. Participaron 98 docentes con edades entre 31 y 64 años (M=43,35; DT=7,98; 60,20% mujeres) que contestaron la encuesta sociodemográfica y uso de tecnologías, Escala de Caracterización de Burnout, Escala de Satisfacción de Vida y Escala de Autoestima de Rosenberg. Los resultados indicaron la prevalencia de profesores en el área de la salud, y que realizaban actividades más allá de las clases, utilizando diferentes plataformas digitales. Se observó un aumento de asignaturas ministradas entre los periodos escolares, acompañado de la percepción de la jornada laboral semanal. Acerca de los instrumentos, se observó los índices de autoestima abajo del promedio, de optimismo dentro del valor promedio y la satisfacción de vida por encima del promedio. Acerca del Burnout, se observaron niveles bajos, con énfasis en la falta de realización personal en el trabajo y el agotamiento emocional. Acerca de los análisis de correlación, las mujeres presentaron medias mayores relacionadas con la salud mental y los hombres medias mayor de Burnout, existiendo relación significativa entre edad y optimismo, aunque no se encontraron diferencias significativas en los índices de salud mental a medida que avanzaba el periodo. Las limitaciones en acerca de los participantes y el instrumento de Burnout sugieren que se realicen estudios para mejor comprensión de la salud mental de los profesores.

RESUMO: Esta pesquisa buscou investigar características da Síndrome de Burnout, satisfação de vida, autoestima e otimismo em docentes universitários durante o ensino remoto estabelecido por contingência da pandemia provocada pela COVID-19. Participaram 98 professores com idades entre 31 e 64 anos (M=43,35; DP=7,98; 60,20% mulheres), que responderam ao questionário sociodemográfico e uso de tecnologias, Escala de Caracterização de Burnout, Escala de Satisfação de Vida e Escala de Autoestima de Rosenberg. Os resultados indicaram a prevalência de docentes em cursos ligados à área da saúde e que exerceram atividades além das aulas, utilizando-se de diferentes plataformas digitais. Foi observado um aumento de disciplinas ministradas entre os períodos letivos, acompanhado pela percepção de horas semanais de trabalho. Em relação aos instrumentos, observaram-se índices de autoestima abaixo da média, de otimismo dentro do valor médio, e de satisfação de vida acima da média. Quanto ao Burnout, observaram-se baixos níveis, com destaque para a falta de realização pessoal no trabalho e exaustão emocional. Quanto às análises de correlação, mulheres apresentaram médias superiores relacionadas à saúde mental, e os homens obtiveram média superior de Burnout, havendo ainda uma relação significativa entre idade e otimismo, embora não tenham sido encontradas diferenças significativas nos índices de saúde mental conforme o avanço do período remoto. Limitações quanto ao número de participantes e ao instrumento de Burnout utilizado sugerem que novos estudos sejam conduzidos a fim de se obter uma compreensão mais assertiva sobre saúde mental de docentes universitários.

Abstract The Consultative Commission on Psychological Assessment (CCAP), affiliated with the Psychological Test Evaluation System under the Federal Council of Psychology (CFP), has the following objectives: to provide expert opinions on requests stemming from psychological assessments (PA), to draft and propose updates to the CFP technical and normative documents pertaining to PA, to formulate and recommend guidelines for education and ongoing professional development in PA, to oversee the evaluation process of instruments submitted to SATEPSI, and to engage in discussions and propose initiatives within the PA. Over the past two decades, CCAP has diligently worked to achieve these goals, charting new avenues in the field. In this context, this study aims to describe the most current developments and initiatives of CCAP and outline prospective directions and future outlooks for the PA. This study delves into the current initiatives undertaken by CCAP and the prospective actions delineated to foster a progressively more inclusive PA. Thus, we claim that PA is a practice inherent to psychologists that demands ethical commitment, alignment with human rights and justice, a solid scientific foundation, and adaptation to evolving social dynamics.

Resumen La Comisión Consultiva en Evaluación Psicológica (CCAP), vinculada al Sistema de Evaluación de Pruebas Psicológicas (SATEPSI) del Consejo Federal de Psicología (CFP), tiene como objetivo emitir opinión técnica sobre solicitudes derivadas de la evaluación psicológica (EP), elaborar y proponer actualizaciones de documentos técnicos y normativos del CFP relacionados con EP, desarrollar y proponer lineamientos para la enseñanza y la formación continua en EP, conducir el proceso de evaluación de los instrumentos presentados al SATEPSI y discutir temas y proponer acciones en el ámbito de EP. Durante los últimos veinte años, la CCAP ha buscado alcanzar estos objetivos indicando nuevos caminos para el área. En este sentido, este artículo tiene como objetivo presentar las principales actualidades y movimientos de la CCAP indicando posibles caminos y perspectivas de futuro para el área de EP. Se discuten las acciones actuales que ha desarrollado la CCAP, así como las acciones futuras perfiladas que buscan promover una EP cada vez más democrática. Se concluye que la EP es una práctica del psicólogo que debe ponerse en práctica con compromiso ético, vinculada a los derechos humanos y la justicia, con base científica y alineada con los cambios sociales.

Resumo A Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica (CCAP), atrelada ao Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia (CFP), tem como objetivos emitir pareceres acerca de solicitações advindas da avaliação psicológica(AP), elaborar e propor atualizações de documentos técnicos e normativos do CFP relativos à AP, elaborar e propor diretrizes para o ensino e formação continuada em AP, conduzir o processo de avaliação dos instrumentos submetidos ao SATEPSI e discutir temas e propor ações no âmbito da AP. Nos últimos 20 anos, a CCAP vem buscando atender a esses objetivos, indicando novos caminhos para a área. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo apresentar as principais atualidades e movimentos da CCAP, indicando caminhos possíveis e perspectivas futuras para a área de AP. São discutidas as ações atuais que vêm sendo desenvolvidas pela CCAP, bem como as ações futuras delineadas que buscam promover uma AP cada vez mais democrática. Concluímos que a AP é uma prática do(a) psicólogo(a) que deve ser operacionalizada com compromisso ético, atrelada aos direitos humanos e à justiça, com embasamento científico e alinhada às mudanças sociais.

Resumo O olival é uma cultura de elevada importancia na região de Trás-os-Montes, constituindo o olival tradicional o principal sistema de produção. A mobilização do solo para controlo de infestantes, é tradicionalmente, praticada nos olivais desta região, no entanto esta prática aumenta a susceptibilidade dos solos à erosão e pode perturbar a biota do solo e as suas interações. O conhecimento acerca do efeito desta prática cultural no coberto vegetal espontâneo do olival é escasso. Este estudo pretende elucidar os efeitos que a mobilização poderá provocar na diversidade e composição da vegetação espontânea de cobertura do solo em olival tradicional. Os resultados preliminares mostram que a mobilização do solo parece promover o aumento da abundância de espécies pertencentes às famílias Caryophyllaceae e Poaceae, e de limitar o desenvolvimento das famílias Asteraceae, Geraniaceae e Polygonaceae. Algumas destas famílias, em particular Poaceae e Asteraceae, contém espécies com reconhecido papel na atração de organismos auxiliares e, por conseguinte, são importantes fatores a ter em conta na gestão sustentável desta cultura.

Abstract The olive grove is a highly important crop in the region of Trás-os-Montes, being the traditional olive grove the main production system. Tillage for weed control is traditionally practiced in the olive groves of this region, however this practice increases soil susceptibility to erosion and can disturb soil biota and their interactions. Knowledge about the effect of this cultural practice on spontaneous vegetation cover in olive groves is scarce. This study aims to elucidate the effects that tillage may have on the diversity and composition of spontaneous ground cover vegetation in traditional olive groves. Preliminary results show that tillage seems to promote increased abundance of species belonging to the families Caryophyllaceae and Poaceae, and to limit the development of the families Asteraceae, Geraniaceae and Polygonaceae. Some of these families, in particular Poaceae and Asteraceae, contain species with recognized roles in attracting auxiliary organisms and are therefore important factors to consider in the sustainable management of this crop.

Esta pesquisa buscou investigar características da Síndrome de Burnout , satisfação com a vida, autoestima e otimismo em professores universitários durante o ensino remoto estabelecido pela contingência da pandemia causada pelo COVID-19. Participaram 98 professores com idade entre 31 e 64 anos (M=43,35; DP=7,98; 60,20% mulheres) que responderam ao questionário sociodemográfico e uso de tecnologias, BurnoutEscala de Caracterização, Escala de Satisfação com a Vida e Escala de Autoestima de Rosenberg. Os resultados indicaram a prevalência de docentes em cursos relacionados à área da saúde, e que realizavam atividades além das aulas, utilizando diferentes plataformas digitais. Observou-se um aumento de disciplinas ministradas entre os períodos letivos, acompanhado da percepção da jornada de trabalho semanal. Em relação aos instrumentos, os índices de autoestima ficaram abaixo da média, otimismo dentro da média e satisfação com a vida acima da média. Quanto ao burnout , foram observados níveis baixos, com destaque para a falta de realização pessoal no trabalho e desgaste emocional. Quanto às análises de correlação, as mulheres apresentaram maiores médias relacionadas à saúde mental e os homens apresentaram maior média de burnout, com relação significativa entre idade e otimismo, embora não tenham sido encontradas diferenças significativas nos índices de saúde mental ao longo do período. controlo remoto. Limitações quanto ao número de participantes e ao instrumento de burnout utilizado sugerem que novos estudos sejam realizados para obter uma compreensão mais assertiva da saúde mental dos docentes universitários.

Esta investigación indagará el Síndrome de Burnout, satisfacción con la vida, autoestima y optimismo en profesores universitarios durante la docencia a distancia instaurada por la contingencia de la pandemia del COVID-19. Participaron 98 docentes con edades entre 31 y 64 años (M=43,35; DT=7,98; 60,20% mujeres) que contestaron el cuestionario sociodemográfico y de tecnologías, Escala de Caracterización del Burnout, Escala de Satisfacción con la Vida y Escala de Autoestima de Rosenberg. Los resultados indicaron prevalencia de profesores en el área de la salud, y que realizaban actividades más allá de las clases, utilizando diferentes plataformas digitales. Se observó un aumento de asignaturas impartidas entre periodos escolares, acompañado de la percepción de la jornada laboral semanal. Acerca de los instrumentos, los índices de autoestima se ubicaron por debajo del promedio, el optimismo dentro del valor promedio y la satisfacción con la vida por encima del promedio. Acerca del burnout, se observaron niveles bajos, con énfasis en la falta de realización personal en el trabajo y el agotamiento emocional. Acerca de los análisis de correlación, las mujeres presentaran medias mayores relacionadas con la salud mental y los hombres una media mayores de burnout, existiendo relación significativa entrenbsp; edad y optimismo, aunque no se encontraron diferencias significativas en los índices de salud mental a medida que avanzaba el periodo. Las limitaciones en acerca de los participantes y el instrumento de burnout sugieren que se realicen estudios para mejor comprensión de la salud mental de los profesores.

Esta buscou investigar como características de pesquisa de Burnout , satisfação de vida, e ensino em professores universitários durante ou programados pela contingência da pandemia de emergência pela COVID-19. Participaram 8 professores com idades entre 31 e 64 anos (M=43,35; DP=7,98; 60,20% mulheres) que responderam ao orgulho sociodemográfico e uso de tecnologias, Escala de Caracterização Burnout , Escala de Satisfação de Vida e Escala de Autoestima de Rosenberg. Os resultados indicam uma prevalência de docentes em cursos ligados à área da saúde, e que exercem atividades além das aulas, usando plataformas digitais diferentes.aumento das disciplinas ministradas entre os períodos letivos, acompanhados pela percepção das horas semanais de trabalho foi observada. Em relação aos instrumentos, observou-se os índices de autoestima abaixo da média, de otimismo dentro do valor médio e de satisfação da vida acima da média. Quanto ao burnout , observeam-se os níveis, com destaque para a realização pessoal no trabalho e falta emocional. Quantos relacionados com os homens de homens, mulheres semelhantes com os médicos à saúde mental , havendo uma relação significativa entre a idade e o otimismo, embora não houvesse diferenças de idade mental superiores significativas nos índices de saúde o avanço do período remoto.Limitações ao número de participantes e ao instrumento utilizado para estudos de estudantes quanto a estudantes universitários a fim de obter uma compreensão mais assertiva sobre saúde mental de docentes .

Resumo O termo “distresse” psicológico tem sido utilizado na literatura para se referir a uma variável contínua operacionalizada por meio dos sintomas de depressão, ansiedade e estresse. Esta pesquisa propõe a utilização da Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21) para avaliação do distresse psicológico. Comparou-se o ajuste de diferentes modelos de medidas propostos a DASS-21 por meio da análise fatorial confirmatória e verificou-se os parâmetros dos itens com o Andrich rating scale model. Uma amostra não clínica de 530 participantes (idade: M = 24,35, DP = 6,55, 71,89% mulheres), respondeu ao instrumento. Os resultados indicaram melhor adequação do modelo bifactor composto por três fatores específicos (depressão, ansiedade e estresse) e um fator geral (distresse psicológico geral), conforme hipótese teórica. A avaliação das propriedades dos itens possibilitou melhor compreensão da organização do contínuo representado pelo construto distresse psicológico (severidade dos sintomas). Conclui-se que a versão brasileira da DASS-21 é uma medida adequada do distresse psicológico geral.

Abstract The term distress has been used to refer to a continuous variable operationalized through symptoms of depression, anxiety, and stress. In this study, psychological distress is measured using the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21). Confirmatory Factor Analysis compared the fit of different measurement models for the DASS-21, with the parameters of the items verified through the Andrich rating scale model. A non-clinical sample of 530 participants (mean age=24.35±6.55 years; 71.89% women) responded to the instrument. According to the theoretical hypothesis, the results indicated a better fit for the bifactor model, composed of three specific factors (depression, anxiety, and stress) and a general factor (general psychological distress). The assessment of the item properties allowed for a better understanding of the organization of the continuum represented by the construct psychological distress. It is possible to conclude that the Brazilian version of the DASS-21 is an adequate measure for psychological distress.

Resumen El término distrés psicológico se ha utilizado en la literatura para referirse una variable continua operada por medio de los síntomas de depresión, ansiedad y el estrés. En esta investigación el distrés psicológico se mide a través de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21). El Análisis Factorial Confirmatorio comparó el ajuste de diferentes modelos de medición para la DASS-21 y los parámetros de los ítems se verificaron a través de la Andrich rating scale model. Una muestra no clínica de 530 participantes (24,35 ± 6,55, 71,89% mujeres), respondieron al instrumento. Los resultados indicaron una mejor adecuación del modelo bifactor compuesto por tres factores específicos (depresión, ansiedad y estrés) y un factor general (distrés psicológico general), lo que correspondió con la expectativa teórica. La evaluación de las propiedades del ítem permitió una mejor comprensión de la organización del continuo representado por el constructo distrés psicológico. Se concluye que la versión brasileña DASS-21 es una medida adecuada del distrés psicológico general.

Abstract Introduction: The Technical Performance Score (TPS) was developed and subsequently refined at the Boston Children's Hospital. Our objective was to translate and validate its application in a developing country. Methods: The score was translated into the Portuguese language and approved by the TPS authors. Subsequently, we studied 1,030 surgeries from June 2018 to October 2020. TPS could not be assigned in 58 surgeries, and these were excluded. Surgical risk score was evaluated using Risk Adjustment in Congenital Heart Surgery (or RACHS-1). The impact of TPS on outcomes was studied using multivariable linear and logistic regression adjusting for important perioperative covariates. Results: Median age and weight were 2.2 (interquartile range [IQR] = 0.5-13) years and 10.8 (IQR = 5.6-40) kilograms, respectively. In-hospital mortality was 6.58% (n=64), and postoperative complications occurred in 19.7% (n=192) of the cases. TPS was categorized as 1 in 359 cases (37%), 2 in 464 (47.7%), and 3 in 149 (15.3%). Multivariable analysis identified TPS class 3 as a predictor of longer hospital stay (coefficient: 6.6; standard error: 2.2; P=0.003), higher number of complications (odds ratio [OR]: 1.84; 95% confidence interval [CI]: 1.1-3; P=0.01), and higher mortality (OR: 3.2; 95% CI: 1.4-7; P=0.004). Conclusion: TPS translated into the Portuguese language was validated and showed to be able to predict higher mortality, complication rate, and prolonged postoperative hospital stay in a high-volume Latin-American congenital heart surgery program. TPS is generalizable and can be used as an outcome assessment tool in resource diverse settings.

Resumo Objetivo O objetivo do presente estudo foi comparar a expressão local e sistêmica dos fatores ligados à via de ativação do interferon alfa (IFN-α) em diferentes graus de neoplasia intraepitelial cervical (NIC) e câncer cervical (CA) Métodos Foram avaliados 128 pacientes com NIC I, NIC II, NIC III e CA. A técnica de reação de cadeia de polimerase em tempo real (RT-PCR, na sigla em inglês) foi realizada para avaliar a expressão gênica do receptor de interferon (IFNR) 1, IFNR2, IFN-α, 2′-5′- oligoadenilato sintetase (2′5′OAS), supressor de sinalização de citocina (SOCS)1, SOCS3, transdutor de sinal e ativador de transcrição 1 (STAT1) e fator regulador de interferon 9 (IRF9) das 128 biópsias. Das 128 amostras, 46 foram avaliadas por citometria de fluxo para IFNAR1, IFNAR2, STAT1, IRF7 e IFN-α em células de sangue periférico. Resultados Pacientes com NIC II e III (63 amostras) tiveram baixa expressão local de IFNR1 mas não de IFNR2. Pacientes com algum grau de lesão apresentaram alta expressão de SOCS1 e SOCS3. Sistemicamente, os pacientes com NIC II e III (20 amostras) tiveram um aumento significativo de IFNR1, IFNR2, STAT1, IRF7 e IFN-α em linfócitos T auxiliares, citotóxicos e monócitos. Conclusão Pacientes com lesões de alto grau apresentam expressão sistêmica aumentada de IFN-α e suas vias de ativação em linfócitos T auxiliares e citotóxicos, bem como em monócitos, devido à exacerbação da resposta imune nesses pacientes. Este fenômeno não é acompanhado pela resolução da lesão devido a um defeito na via de ativação do IFN-α que é revelado pela baixa expressão local de IFNR1 e alta expressão local de SOCS1 e SOCS3.

Abstract Objective The aim of the present study was to compare the local and systemic expression of the factors linked to the interferon alpha (IFN-α) activation pathway in different degrees of cervical intraepithelial neoplasia (CIN) and cervical cancer. Methods A total of 128 patients with CIN I, CIN II, CIN III and cervical cancer was evaluated. The real-time polymerase chain reaction (RT-PCR) technique was used to evaluate the gene expression of IFNR1, IFNR2, IFN-α, oligoadenylate synthase (2’5′OAS), cytokine signal suppressor 1 (SOCS) 1, SOCS3, signal transducer and transcription activator 1 (STAT1), and IRF9 from 128 biopsies. A total of 46 out of 128 samples were evaluated by flow cytometry for IFNAR1, IFNAR2, STAT1, IRF7 and IFN-α in peripheral blood cells. Results Patients with CIN II and III (63 samples) had a low local expression of IFNR1, but not IFNR2. Patients with some degree of injury showed high expression of SOCS1 and SOCS3. Systemically, patients with CIN II and III (20 samples) had a significant increase in IFNR1, IFNR2, STAT1, IRF7, and IFN-α in helper, cytotoxic T lymphocytes, and in monocytes. Conclusion Patients with high-grade lesions have increased systemic expression of IFN-α and its activation pathways in helper and cytotoxic T lymphocytes, as well as in monocytes due to an exacerbation of the immune response in these patients. This phenomenon is not accompanied by resolution of the lesion due to a defect in the IFN-α activation pathway that revealed by low local IFNAR1 expression and high local expression of SOCS1 and SOCS3.

Resumo A dupla-excepcionalidade vem sendo um tema de interesse de pesquisadores no que tange a compreensão de especificidades individuais. Este estudo visou traçar um perfil cognitivo, criativo e socioemocional de crianças com dupla-excepcionalidade e relacioná-los com o de crianças com alta habilidade/superdotação (AH/S). A amostra foi composta por dois grupos. O grupo 1 contemplou cinco crianças identificadas com dupla-excepcionalidade, com idades entre 9 e 11 anos (M= 10,40; DP= 0,89), três com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista e duas com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade associado às altas habilidades. O grupo 2 envolveu 80 crianças com diagnóstico isolado de AH/SD, com idade entre 9 e 12 anos (M=10,69; SD=1,17) que responderam a Bateria para Avaliação das Altas Habilidades/Superdotação (BAAH/S) que avalia inteligência, criatividade verbal e figural, por meio de testes de desempenho e a Escala de Identificação de Características associadas às Altas Habilidades/Superdotação (EICAH/S), um instrumento de autorrelato de características associadas ao fenômeno. Testes de diferenças de média indicaram que o desempenho do grupo com dupla-excepcionalidade não mostrou diferença nas medidas avaliadas, considerando-se o diagnóstico associado (TDAH ou TEA). Também não foram encontradas diferenças significativas entre os grupos. Diante dos resultados, uma hipótese explicativa envolve a possibilidade de que a identificação das AH/SD e, consequentemente, o fornecimento de atendimento adequado às suas necessidades específicas, pode estar atuando como fator de proteção para essas crianças, especialmente as que apresentam outro diagnóstico associado visto que, seu desempenho nos construtos avaliados não se mostrou inferior àqueles que somente apresentam superdotação.

Abstract Twice-exceptionality has been a topic of interest to researchers in terms of understanding individual specificities. This study aimed to verify the cognitive, creative, and socioemotional profile of children with twice-exceptionality, comparing it to the profile of gifted children. For that, there were two groups of participants. Group 1 included five children identified with twice-exceptionality, aged 9 to 11 years old (M= 10.40; SD= 0.89), three with a diagnosis of Autism Spectrum Disorder and two with Attention and Hyperactivity Deficit Disorder associated with a giftedness condition. Group 2 involved 80 gifted children, aged 9 to 12 years old (M= 10.69; SD= 1.17) who answered the Battery for Giftedness Assessment (BAAH/S) which evaluates intelligence, verbal and figural creativity through performance tests, and the Scale to Identify Giftedness Characteristics (EICAH/SD), a self-report instrument of characteristics associated with the phenomenon. Tests of mean differences indicated that the performance of the group with double exceptionality did not show any difference in the measures evaluated, considering the associated diagnosis. Also, there were no significant differences between groups. In view of these results, an explanatory hypothesis involves the possibility that the giftedness identification and, consequently, the provision of appropriate care to their specific needs, may be acting as a protective factor for these children, especially those with another associated diagnosis, since, their performance in the evaluated constructs was not inferior to those that only present giftedness.

Resumo Este texto-relato é resultado da mesa-redonda “Mariana, Barcarena, Brumadinho: mineração e crimes ambientais”, do III Congresso Latino-Americano de Ecologia Política, em março de 2019. Apresentamos os crimes na mineração e as experiências nascidas da resistência a projetos extrativos que ameaçam a integridade do planeta e a vida humana. Queremos entender e perquirir as formas de reação a esses projetos, integrando aspectos econômicos, sociais e geográficos. Essa visão transdisciplinar contribui para entender que crimes socioambientais e sociotécnicos na mineração não estão isolados, mas que os projetos extrativos das empresas respondem a uma lógica de expansão do capital global e a uma estrutura territorial onde se assenta a atividade mineradora. Essa lógica de acumulação não é apenas horizontal, com a expansão das fronteiras de extração, mas também é vertical, porque penetra o território poluindo as partes mais profundas da terra, da água, do ar e de toda a natureza e seres vivos.

Abstract This narrative is the result of the round-table “Mariana, Barcarena, Brumadinho: mining and environmental crimes”, at the III Latin-American Congress of Political Ecology, in March 2019. We present the crimes in mining activities and the experiences born from the resistance to extractive projects that threaten the planet’s integrity and human life. We seek to understand and investigate the reactions to these projects, assessing economic, social and geographic dimensions. This transdisciplinary perspective contributes to understand that socioenvironmental and sociotechnical crimes are not isolated, and that extractive projects of mining companies are a result of a logic of global capital expansion and of a territorial structure where the mining activity takes place. This logic of accumulation is not only horizontal, with the expansion of the extraction frontiers, but is also vertical, because it penetrates the deepest parts of the earth, water, air and all the nature and living beings.

Resumen Este texto-relato es resultado de la mesa-redonda “Mariana, Barcarena, Brumadinho: minería y crímenes ambientales”, del III Congreso Latinoamericano de Ecología Política, en marzo de 2019. Presentamos los crímenes de la minería y las experiencias nascidas de la resistencia a proyectos extractivos que amenazan la integridad del planeta y de la vida humana. Queremos entender e investigar las formas de reacción a estos proyectos, analizando aspectos económicos, sociales y geográficos. Esta visión transdisciplinar contribuye para entender que los crímenes socioambientales y sociotécnicos en la minería no están aislados, sino que proyectos extractivos de las empresas responden a una lógica de expansión del capital global y a una estructura territorial donde ocurre la actividad minera. Esta lógica de acumulación no es solamente horizontal, con la expansión de las fronteras de extracción, sino también es vertical, porque penetra el territorio contaminando las partes más profundas de la tierra, del agua, del aire y de toda la naturaleza y seres vivos.

Abstract Introduction: Pediatric Multisystemic Inflammatory Syndrome (PIMS) has emerged as a new disease in children, secondary to SARSCoV-2 infection. It is characterized by multi-organ involvement with elevated inflammatory parameters and severe clinical manifestations, the heart being the organ most severely involved. Objective: to describe the clinical and laboratory characteristics of 23 patients diagnosed with PIMS with cardiovascular involvement hospitalized in a single center. Method: We conducted a retrospective study in which we analyzed the clinical and laboratory findings along with the cardiovascular manifestations presented by these patients. Results: 23/29 patients with PIMS and cardiovascular involvement were selected, 78% had digestive and mucocutaneous manifestations. Cardiovascular manifestations consisted of KawasakiKawasaki like syndrome without coronary involvement in 15/23 (65%) and coronary involvement in 3 (13%). Nine patients developed shock (39%), 8 (35%) myocardial injury in and 13 (56%) pericardial effusion.. Heart rhythm disorders were observed in 6 patients (26%). The main therapy was immunoglobulin and corticosteroids. 18 /23 required management in intermediate and/or intensive care unit. 70% of patients recovered from cardiovascular involvement before discharge. Conclusion: Cardiovascular involvement in PIMS is the most frequent complication of this disease, but it is associated with severe immunological and hematological manifestations, which makes necessary a multidisciplinary treatment for a better management

Resumen Introducción: El Síndrome Inflamatorio Pediátrico Multisistémico (PIMS) ha emergido como una nueva enfermedad en niños, secundaria a infección por SARSCoV-2. Se caracteriza por presentar compromiso multiorgánico con parámetros inflamatorios elevados y manifestaciones clínicas graves, siendo el corazón el órgano más severamente comprometido. Objetivo: Describir las características clínicas y de laboratorio de 23 pacientes con diagnóstico de PIMS con compromiso cardiovascular hospitalizados en un centro único. Método: Se efectuó un estudio retrospectivo analizando los hallazgos clínicos y de laboratorio junto a las manifestaciones cardiovasculares que presentaron estos pacientes. Resultados: 23/29 pacientes con PIMS (78%) presentaron manifestaciones digestivas y mucocutáneas. Las manifestaciones cardiovasculares fueron: Síndrome Kawasaki y “Kawasaki like” sin compromiso coronario en 15/23 (65%) y con compromiso coronario en 3 (13%). Shock en 9 pacientes (39%), injuria miocárdica- miocarditis en 8 (35%) y derrame pericárdico en 13 (56%). Trastornos del ritmo cardíaco se observaron en 6 pacientes (26%). La terapia más utilizada fue inmunoglobulina y corticoides. 18 /23 requirieron manejo en unidades de intermedio y/o intensivo. Un 70% de los pacientes se recuperó del compromiso cardiovascular antes del alta. Conclusión: El compromiso cardiovascular en PIMS es la complicación más frecuente de esta enfermedad, que se acompaña de manifestaciones inmunológicas y hematológicas graves lo que hace necesario un tratamiento multidisciplinario para un mejor manejo de estos pacientes.

Resumo O cisto odontogénico glandular (COG) é um cisto de desenvolvimento raro dos ossos maxilares que exibe comportamento biológico agressivo e propensão à recorrência. O objectivo do presente estudo é relatar um caso de COG com ênfase em seus aspectos clínicos, diagnósticos e terapêuticos. Paciente do sexo feminino, 40 anos, compareceu ao serviço de Cirurgia Bucomaxilofacial apresentando aumento de volume na região anterior de mandíbula. A análise histopatológica revelou a presença de uma cavidade cística revestida por um epitélio não queratinizado de espessura variável, exibindo características consistentes com COG, como células mucosas e espaços microcísticos semelhantes a ductos. Foi realizada ressecção da lesão, seguida de reconstrução imediata. Após um ano de acompanhamento, a paciente encontra-se livre de recorrências. Dessa forma, este caso destaca a importância de um diagnóstico eficaz de COG, através da definição clara dos critérios histopatológicos, a fim de proporcionar o tratamento mais adequado e a ausência de recidivas.

Abstract The glandular odontogenic cyst (GOC) is a rare jaw development cyst that exhibits aggressive biological behavior and is prone to recurrence. The present study aims to report a case of GOC with an emphasis on its clinical, diagnostic, and therapeutic aspects. A 40-year-old female patient presented to the Buccomaxillofacial Surgery service with a swelling in the anterior mandible. Histopathological analysis revealed a cystic cavity lined by a non-keratinized epithelium of varying thickness, exhibiting many features consistent with GOC, such as mucous cells and duct-like microcystic spaces. Lesion resection was performed, followed by immediate reconstruction. After one year of follow-up, the patient is free of recurrence. Therefore, this case highlights the importance of an effective diagnosis of GOC, through a clear definition of histopathological criteria, to provide the most appropriate treatment and absence of relapses.

Abstract Genital injury has a forensic relevance after a sexual assault and it has been discussed and investigated among professionals who work in this field. To analyze the studies published in the last decades, the present review examines different factors that may influence this finding, first clarifying terms of the forensic field, such as the peculiarity of the legal medical examination, and the distinction of the terms “legal” and “anatomical” vagina. Finally, it analyses if it is possible that the existence of these injuries in victims explain the lack of consent in sexual contact, and to clarify the meaning of the absence of injuries.

RESUMO A competência motora (CM) é um atributo associado a comportamentos positivos de saúde; fatores contextuais, parecem desempenhar um papel importante para CM de crianças. O objetivo deste estudo foi comparar a CM de pré-escolares em dois diferentes anos e identificar o efeito de fatores contextuais (tipo de escola e renda). Duas amostras representativas de crianças (3 a 5 anos) da cidade do Recife foram avaliadas em dois momentos: no ano de 2010 (282 crianças; 151 meninos) e 2012 (270 crianças; 148 meninos). A avaliação da CM foi realizada com o Test of Gross Motor Development - 2. A análise dos dados utilizou a Anova Two-Way e a Ancova ajustada por tipo de escola (pública e particular) e renda familiar, foi adotado um p<0.05. Foi identificada uma superioridade nas habilidades locomotoras, de controle de objetos e no quociente motor geral para as crianças analisadas em 2010 e o tipo de escola e renda aumentaram o tamanho do efeito das diferenças nas habilidades de controle de objetos e no quociente motor geral. Podemos concluir que houve uma diminuição na CM da população pré-escolar após dois anos e que as variáveis contextuais tipo de escola e renda são importantes para o desenvolvimento da CM.

ABSTRACT Motor competence (MC) is an attribute associated with positive health behaviors; contextual factors, seems to play a important role for MC of children. The purpose of this study was to compare the MC of preschool children in two different years and to identify the effect of contextual factors (school type and family income). Two representative samples of children (3 to 5 years old) from Recife were assessed in two time periods: 2010 (n= 282 children, 151 boys) and 2012 (n=270 children, 148 boys). MC was assessed using the Test of Gross Motor Development - 2. Data analysis used the Anova Two-Way and the Ancova tests adjusted by type of school (public and private) and family income, a p <0.05 was used. Locomotor skills, object control and overall motor quotient were superior for the children analyzed in 2010. Furthermore, the school type and income increased the effect size in the differences in object control skills and the general motor quotient. We can conclude that there was a decrease in MC of the preschool population after two years and that the contextual variables type of school and family income are important for the development of MC.

Resumo Introdução O suicídio ocupa um lugar de destaque entre os agravos que atingem as populações devido ao grande impacto familiar, psicossocial e econômico. A atenção básica à saúde é o primeiro local onde são atendidos indivíduos que apresentam comportamento suicida, e as atitudes dos profissionais podem ser determinantes para a evolução dos casos. Objetivo Verificar as atitudes de profissionais da atenção básica diante do comportamento suicida. Método Estudo transversal, com aplicação do Questionário de Atitudes em Relação ao Comportamento Suicida aos profissionais da atenção básica do município de Barbacena-MG. Resultados A maioria da amostra foi representada por agentes de saúde, do sexo feminino, com idade entre 30-39 anos e com instrução média. Foram observadas mais atitudes positivas entre os médicos e os enfermeiros quando comparados aos outros profissionais. Não foram verificadas diferenças significativas das atitudes em relação ao sexo e à idade dos participantes. Conclusão Os técnicos de enfermagem e os agentes de saúde apresentaram atitudes mais negativas em relação aos demais. Esse é um dado que deve ser levado em conta nos programas de capacitação. O treinamento dos profissionais deve contemplar habilidades cognitivas e mudanças nas atitudes que possam favorecer a empatia e a compreensão do comportamento suicida, priorizando a capacitação dos agentes de saúde.

Abstract Background Suicide and suicide attempts occupy a prominent place among diseases affecting the population due to their great impact on family, psychosocial and economy. Health professionals’ attitudes are important since their knowledge and view about suicide can significantly influence their behavior toward patients. Objective To verify the attitudes of health care professionals towards the suicidal patients. Method This is a cross-sectional study in which we applied the Suicide Behavior Attitude Questionnaire to health care professionals in the city of Barbacena, Minas Gerais. Results The majority of the sample was represented by health agents, female, age between 30 and 39 years, with average level of education. Doctors and nurses had the most positive attitudes when compared to other professionals. There were no significant differences in attitudes regarding gender and age of participants. Conclusion The results indicated that nursing technicians and health agents presented more negative attitudes when compared to doctors and nurses. This is a relevant fact and should be taken into account by the training programs. The training of professionals should contemplate cognitive skills and changes in attitudes that may favor the empathy and understanding of these behaviors.